党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党的建设的又一次重大部署，是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的积极探索，对于提升党组织凝聚力和党员队伍战斗力意义重大。作为党建工作的基本单元，基层党支部工作应该怎么做？结合近期上级党委“两学一做”统一部署和公司党委“两学一做”督导组到基层党支部督导工作提出的基本要求，笔者谈三点粗浅认识。
一、做好基层“两学一做”工作，支部书记要有思考。党支部工作的有效开展，除了上级党委的正确领导部署以外，最重要的就是离不开党支部书记的思考布局。在实际操作中一要找准问题。每个党支部要组织党员在“两学一做”学习教育中，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，不断深化党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育成果。可以通过自己找、领导点、同事帮、群众提等方式，深入查摆自身存在的突出问题，要列出问题清单、制定整改措施、给出整改时限，并定期公布整改成效，接受群众监督，做到边学边查边改。二要创新载体。“两学一做”学习教育必须突出经常性教育特点，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。要发挥好山东国企党建智慧平台等新兴媒体的教育功能，搭建好学习教育的立体平台。积极创新载体，可以通过讨论、测试、微型党课大家谈等方式，尝试改变“一人讲大家听”的常规党课模式，不断深化学习教育效果。三要用实结果。上级党组织要对所辖党支部进行督导，夯实党支部书记“第一责任人“责任，要把开展”两学一做“学习教育情况，作为党建考核指标内容。党支部要把党员在“两学一做”学习教育中的表现和成效，与民主评议党员、党员评优、年度考核等结合起来。要加大对党员的监督管理力度，对拒绝参加或参加学习教育不积极、不认真的党员，要进行组织处理，确保每名党员在学习教育中都不掉队
二 、做好基层“两学一做”工作，“三会一课”要真落实。“三会一课”是党支部开展一切工作的最基本载体和抓手，这也是公司党委领导反复强调了的。用好“三会一课”，是开展支部“两学一做”工作的基础。“三会一课”是容器，“两学一做”是内容，要把“两学一做”学习教育放到“三会一课”的平台上去组织，从而引导在具体工作中去践行，做到内容充实，形式灵活。没有“三会一课”，党建基础工作的开展就失去了应有的抓手。真落实“三会一课”一则需要建立起来完善的制度，包括考核制度，固化学习时间，明确学习内容，落实工作任务，夯实党支部成员责任分工，唱响“一名党员一面旗”、“我是党员我履责”的主题曲；二则夯实制度落实。好的制度关键在于落实，要严格按照制度要求，循序渐进地开展好“三会一课”工作，形成惯性，做好常规，力图创造。三则欢迎群众监督，做真功夫。
三、做好基层“两学一做”工作，谋划党建要有融合。党支部的工作不是唱独角戏，党支部的主要工作任务就是宣传贯彻落实上级党组织的方针路线政策和决议，化解问题和矛盾，解决困难和疑惑，从而引领调动本单位的党员干部和职工群众凝合力量，战胜困难，齐心协力地完成工作任务，对于付煤公司而言，面临“如何推进五大付煤、六大工程”建设的关键时刻，既有机遇与希望，又有挑战和压力，这就要求基层党组织谋划工作相融合，实施工作重融合，考核工作看效果，要把本单位重点工作放到党支部工作的议事日程，着力抓实“党建品牌创建”、党员先锋岗、党员责任区、党员突击队建设，着力发挥党支部战斗堡垒、党员先锋模范作用，切实做好“两学一做”和各项工作的结合文章，促进矿井度危求进健康发展。惟其如此，党支部的战斗堡垒作用方可得以发挥，基层党建工作方可得以加强，干事创业逆境闯关的氛围方可得以营造。
作者： 山东枣矿集团付煤公司 姚忠厚 本站编辑：碧海云天
